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2018年09月06日 15:28:14来源: 人民政协网 A- A+
周总理去世前最牵挂的人,台湾国防部的二号人物

  新高考改革,首要的目标是通过学业水平考试科目“6选3”的选考制度,增加学生的自主选择权,促进学生有个性、有特色地发展。调查发现,考生、家长、教师对此认可度很高。关于学科选考的理由,有80%以上的学生回答,选考是根据自己的兴趣或是在某些学科上的优势决定的。

  有研究机构的统计数据显示,目前全国农家乐已超过190万家,民宿达4万多家。根据国务院出台的乡村旅游提升计划,到2020年全国将发展300万家农家乐。开办农家乐,本来是件好事,能帮助农民增收,助推农村发展,满足人们日益增长的乡村旅游需要。但农家乐开办者和客人的“乐”,不能建立在对生态环境的伤害之上。生态环境友好型的农家乐,才能让农民可持续地获得金山银山,让游客其乐融融地享受绿水青山,实现产业发展和生态保护的双赢。  教、考、招必须有效联动,提高招生录取工作的系统协调性。在基础教育阶段,需要做好课程调整、课程选修、建立走班制、提高师资水平等方面的工作。同时,在考试组织阶段,要使学生成为选科选考的主体。以前在填报志愿时,有60%甚至更多学生的志愿是由老师、家长包办或主导。这易使学生在升入大学后,由于对自己所学专业不了解而出现厌学情绪。新高考改革把选科提前到了高一,高二、高三还有多次调整选择的机会,这对提高学生的选择意识和选择能力非常有利。但同时,要注重增强招生阶段的改革力度、高校的参与度。

  党政分工关系。2017年全国“两会”上指出,在党的领导下,只有党政分工、没有党政分开,对此必须旗帜鲜明、理直气壮,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。对分工不分开,党的十九大报告提出:“赋予省级及以下政府更多自主权。在省市县对职能相近的党政机关探索合并设立或合署办公。”对具体工作中如何分工,习近平总书记强调,作为党委书记,要总揽而不包揽,学会“弹钢琴”,善于抓重点,充分发挥党委的领导核心作用,发挥各个班子的职能作用,而不能事必躬亲,专权武断,干预具体政务。作为市(县)长,要到位而不越位,在党委班子中积极发挥作用,自觉接受党委的领导,注意维护书记的威信,着力抓好政府党组的建设,主动按照党委的决策和书记的意图开展政府工作,遇到重大问题要及时向党委请示、报告。党政分工不分开,是基于中国历史文化传统和当代政治实践,既坚持党的领导又提高行政效率的理性选择。

  等级赋分是新高考改革过程中的一大难题。将原始分换算成等级分,再将等级分折算成录取分,是新高考改革为了避免分分计较的重要措施。课题组调研发现,由于等级分换算问题涉及理论、技术、成本和社会心理接受程度等因素,这一举措未能达到预期目标。

  综合以上几种等级分方案的利弊,建议除历史、物理外几门选考科目等级分计分方式,可以参照校准等级分的原理和技术,在山东方案的基础上再作改进。具体如下:  中国特色社会主义是发展中国家建设和发展社会主义、实现现代化的一种新探索。党的十八大以来,中国共产党治国理政的实践为社会主义国家探索共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律提供了有益的经验。在推进社会主义现代化建设的进程中,要确保共产党始终走在时代前列,始终成为坚强的领导核心,就必须全面加强党的建设。执政兴国,就要坚持科学执政、民主执政、依法执政,并在总结经验中,不断深化对长期执政规律的把握和探索。  十九大报告指出:“深化马克思主义理论研究和建设,加快构建中国特色哲学社会科学。”这为哲学社会科学工作者指明了方向。社科界要肩负起时代赋予的社科使命和责任。

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